最近，央視一檔名為《是真的嗎》的節(jié)目曝光了初中英語課本摻雜廣告的事件，事情是這樣的，被曝光的仁愛英語教材第一頁出現(xiàn)了一份活頁廣告紙。在這份三面的活頁廣告紙上印著多種英語產(chǎn)品的宣傳資料，教科書錄音帶、教材講解材料、電子點(diǎn)讀筆、同步聽力測試、電子教科書等等。此事一經(jīng)曝光引來諸多質(zhì)疑，難道這教科書還能像電視一樣打廣告？如果這種現(xiàn)象繼續(xù)下去，未來是不是各種教材都可以靠打廣告賺錢了？ 

對于這一問題，北京仁愛教育研究所所長趙勇是這樣解釋的------“那不是廣告，是一種售后服務(wù)，是想告訴學(xué)生，還有哪些教材。”似乎在這位趙所長看來，打廣告不僅沒有錯，反而還值得肯定，因為它提供了更好的售后服務(wù)，這種邏輯顯然經(jīng)不起推敲，為什么？站在教育一線的老師們最有發(fā)言權(quán)。 

絕大多數(shù)教師認(rèn)為，通過教材打廣告必然會影響正常教學(xué)秩序，因為廣告可能使學(xué)生分心，影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。從曝光的信息來看，這個仁愛英語教材的廣告還是蠻花里胡哨的，這比枯燥乏味的單詞更有吸引力，也正是如此，很多老師也屢屢向?qū)W校反映該問題，卻得不到理想的答復(fù)，原因是學(xué)校并無權(quán)利改變教材。 

再一個，有部分老師已經(jīng)深切體會到了這種現(xiàn)象對孩子們身心發(fā)展所帶來的危害。在某些老師教育學(xué)生要認(rèn)真讀書時，學(xué)生反而用廣告來頂撞老師，言下之意是，既然教科書都可以打廣告，那么他們懶散一點(diǎn)也無所謂。其實在孩子們心目中，廣告是一個非常負(fù)面的詞匯，因為在家里看電視時，他們就經(jīng)常受到廣告的騷擾，如今教科書上居然夾雜著廣告，這極有可能激發(fā)他們的厭學(xué)情緒。 

其實，老師們所反映的這些問題也正好印證了家長們的擔(dān)心，而且，也有不少孩子反映在他們學(xué)習(xí)過程中也的確會受到廣告的騷擾。由此看來，杜絕教材廣告已經(jīng)是迫在眉睫。 

從某種程度上講，對教材打廣告是否合法已經(jīng)有明確的認(rèn)定。今年9月30日剛剛征求完意見的《中華人民共和國廣告法(修訂草案)》第40條明確規(guī)定：不得在中小學(xué)校、幼兒園內(nèi)開展廣告活動，不得利用中小學(xué)生、幼兒的教科書、教輔材料、練習(xí)冊、校服、校車等發(fā)布廣告，違反者將根據(jù)情節(jié)輕重，作出相應(yīng)的嚴(yán)肅處罰。從這則規(guī)定來看，通過教科書打廣告明顯是違法的。

但在這一事件中，某些人明顯鉆了空子，就像上面所提到的那樣，北京仁愛教育研究所所長否認(rèn)這是廣告，這也就是在逃避廣告法的監(jiān)管。如果廣告法無權(quán)對該問題作出明確認(rèn)定，余下的也就只有教育部門才有發(fā)言權(quán)了。在此，我們呼吁教育部門徹查此事，并出臺法律法規(guī)規(guī)范教材監(jiān)管，杜絕類似事件再次發(fā)生，這不僅是老師們的希望，更是家長和孩子們的希望。

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